Xplora LibGuides: PABO-Kennisplein: Wie doet wat wanneer?

Wie doet wat wanneer?

In onderstaand schema zijn richtlijnen opgenomen ten aanzien van de frequentie van de begeleidingsactiviteiten. Afhankelijk van de duur van een bepaalde fase, de ontwikkeling en begeleidingsbehoefte van de student kan, in overleg, hiervan afgeweken worden.

STUDENT

ACTIVITEITEN STUDENT	FREQUENTIE - TIJD	LOCATIE
Maken van Persoonlijk Ontwikkelingsplan (POP), n.a.v. gezamenlijke bespreking leeruitkomsten, werkplekformulier, reflecties	Twee keer per semester.	OneNote portfolio > POP-PAP
Activiteiten uitvoeren op de werkplek	Modules jaar 1 en 2: 1 dag per week op maandag of dinsdag onder begeleiding van de mentor. Module 2 ‘De school in de wereld’: Je geeft een dagdeel les onder begeleiding van de mentor. Module 4 ‘Ontdek de wereld van het jonge kind’: Je geeft een dag les onder begeleiding van de mentor. Modules jaar 3 en 4: 1 dag per week op maandag of dinsdag. Je geeft een dag les onder verantwoording van de mentor. Module 8 ‘Onderwijs voor iedereen': Je geeft 2.5 dag les onder verantwoordelijkheid van de mentor. Oud curriculum jaar 4; Module K en L; 1 dag per week Module MN ‘LIO-stage’: 2,5 dag per week	Werkplek OneNote portfolio > Logboek
Voeren van reflectiegesprekken met de mentor	Wekelijks	Werkplek OneNote portfolio > POP-PAP
Schriftelijke reflecties die gedeeld worden met de instituutsopleider	Twee keer per semester	OneNote portfolio > POP-PAP
Verzamelen bewijzen voor leeruitkomsten	Doorlopend	Werkplek OneNote portfolio > Logboek
Deelnemen aan onderwijs op Avans	Jaar 1 en 2: Donderdagmiddag en -avond Jaar 3: Donderdagavond. Minor/vrije keuzeonderwijs is wisselend. Jaar 4: Donderdagmiddag en -avond	Avans Hogeschool
Invullen werkplekformulier met mentor en schoolopleider	Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling
Formatieve bespreking van het werkplekformulier en de leeruitkomsten met instituutsopleider en schoolopleider (voortgangsgesprek)	Nieuw curriculum: Een keer halverwege het semester Jaar 4 oude curriculum: Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling
Summatieve bespreking van het werkplekformulier en de leeruitkomsten met instituutsopleider en schoolopleider (beoordelingsgesprek)	Nieuw curriculum: Aan het einde van het semester Jaar 4 oude curriculum In week 15 van module MN	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling

mentor

ACTIVITEITEN MENTOR	FREQUENTIE - TIJD	LOCATIE
Bespreken leervragen n.a.v. gezamenlijke bespreking werkplekformulier, reflecties (POP)	Wekelijks	Werkplek OneNote portfolio > POP-PAP
Observeren	Wekelijks	Werkplek OneNote portfolio > Dagvoorbereiding
Feedback geven op de uitgevoerde activiteiten van de student	Wekelijks	Werkplek OneNote portfolio > Dagvoorbereiding
Evaluatie/reflectiegesprek voeren	Wekelijks	Werkplek OneNote portfolio > POP-PAP
Student meenemen in eigen praktijkkennis	Learning on the job	Werkplek OneNote portfolio > Logboek PABO-Kennisplein
Invullen werkplekformulier met schoolopleider	Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling

SCHOOLOPLEIDER

ACTIVITEITEN SCHOOLOPLEIDER	FREQUENTIE - TIJD	LOCATIE
Kijkbezoek/reflectiegesprek	Eén keer per semester	Werkplek OneNote Portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling
POP/PAP gesprekken	Vier keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > POP-PAP
Begeleidingsgesprekken met het leerteam	Vier keer per semester	Werkplek
Invullen werkplekformulier met student en mentor	Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling
Formatieve bespreking van het werkplekformulier en de leeruitkomsten met instituutsopleider en student (voortgangsgesprek)	Nieuw curriculum: Een keer halverwege het semester Jaar 4 oude curriculum Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling
Summatieve toetsing met instituutsopleider en student (beoordelingsgesprek)	Nieuw curriculum: Aan het einde van het semester Jaar 4 oude curriculum In week 15 van module MN	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling

INSTITUUTSOPLEIDER

ACTIVITEITEN INSTITUUTSOPLEIDER	FREQUENTIE - TIJD	LOCATIE
Bespreken leervragen n.a.v. gezamenlijke bespreking leeruitkomsten, werkplekformulier, reflecties (POP)	Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > POP-PAP
Feedback geven op POP	Twee keer per semester	OneNote portfolio > POP-PAP
(Schriftelijk) feedback geven op reflecties	Twee keer per semester	OneNote portfolio > POP-PAP
Kijkbezoek/reflectiegesprek	Op verzoek of op eigen initiatief	Werkplek
Formatieve bespreking van het werkplekformulier en de leeruitkomsten met schoolopleider en student (voortgangsgesprek)	Nieuw curriculum: Een keer halverwege het semester Jaar 4 oude curriculum Twee keer per semester	Werkplek OneNote portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling
Summatieve toetsing met schoolopleider en student (beoordelingsgesprek)	Nieuw curriculum: Aan het einde van het semester Jaar 4 oude curriculum: In week 15 van module MN	Werkplek OneNote Portfolio > Zelfevaluatie en beoordeling