Analyseren van een onderwerp

Een belangrijke onderzoekvaardigheid is het analyseren van onderwerp, probleem of vraagstuk.
In de lessen PO1 leer je jezelf te oriënteren op een onderwerp. Met hulp van jezelf vragen stellen en het maken van een mindmap kun je op zoek naar relevante informatie…
Maar hoe weet je nu of je alle relevante aspecten van het onderwerp, vraagstuk of probleem in beeld hebt?
Daar gaat deze vaardigheid over. Hoe kies ik een passende analysemethode, -aanpak of model?

In deze libguide werk je achtereenvolgens aan de volgende leerdoelen:

1. Studenten definiëren het begrip ‘analyseren’ (niveau onthouden): wat is ‘analyseren’ eigenlijk?

2. Studenten beargumenteren het belang van ‘analyseren’ (begrijpen): wat heb je aan de vaardigheid om een onderwerp, vraagstuk of probleem te analyseren?

3. Studenten kunnen het begrip ‘analyseren’ verbinden met de regulatieve cyclus (begrijpen): hoe zet je jouw analysevaardigheid in de verschillende fasen van de regulatieve cyclus? En wat heeft dat te maken met soorten onderzoeksvragen?

4. Studenten kunnen op basis hiervan passende analysemodellen onderscheiden en kiezen (toepassen): wat voor soorten analysemodellen, -methoden of aanpakken kun je inzetten bij verschillende soorten onderwerpen, vraagstukken of problemen?