Minor ACT - Act for Change Together*
* the new name of the minor Transdisciplinary Change (2022/2023)
International students are welcome in this minor. Check the English Libguide page for more information.
"We do not produce food, we produce happiness"
Geert van der Veer (De Kleine Aarde) - community partner
Thema’s
Vind jij het belangrijk dat we samen eerlijker en duurzamer kunnen leven, werken, en ondernemen? En wil jij leren hoe je mensen om je heen echt in beweging zet? Lees dan verder over de minor ACT; Act for Change Together.
Wat ga je doen?
In deze minor ga je samen met een groep studenten van uiteenlopende opleidingen aan de slag met een maatschappelijk vraagstuk die jullie vanuit je eigen interesse kiezen (je challenge). Je leert een community op te bouwen met relevante stakeholders die het probleem erkennen (coalition of the willing). En met jullie idee of oplossing draag je op een duurzame manier bij aan het welzijn van mensen en een betere wereld (impact).
Hoe doe je dat?
Je volgt verschillende workshops over:
Brede welvaart en nieuw ondernemerschap
Interdisciplinair samenwerken met studenten van uiteenlopende opleidingen
Omgeving- en stakeholder analyse
Het in beweging krijgen van de coalition of the willing
Voor wie?
Je wil bijdragen aan een eerlijke en duurzame samenleving. Je werkt graag samen met anderen en je werkt het liefst in de praktijk, door dingen te proberen en écht te doen. Alle studierichtingen zijn welkom, hoe diverser hoe beter. Wél moet je in het bezit zijn van je propedeuse diploma.
Waar?
Deze minor vindt plaats in De Tussenruimte; een werkplaats waar studenten, docenten, onderzoekers, ondernemers en burgers in Breda samen kunnen ontwikkelen om zo transities in de regio naar brede welvaart en nieuw ondernemerschap mogelijk te maken.
'Het project was heel persoonlijk doordat ik mijn eigen challenge mocht kiezen en uitwerken'.
'Normaal is er een format of een stappenplan dat je moet volgen op een bepaalde manier. Hier werden we met onzekerheid geconfronteerd en moesten nadenken hoe we naar een oplossing gingen komen, welke stakeholders we gingen betrekken.'
‘De vrijheid en gelijkheid tussen docenten en studenten vond ik heel fijn’
‘Ik was altijd gericht op mijn cijfer en wat de docent van mij verwacht. In deze minor stond opeens centraal wat ik nu uit mezelf wilde halen. Dat was echt anders’
