Klik hier voor een leeg formulier dat je zelf kunt gebruiken
Stap 4: Verzamelen.
Voer de zoekactie uit (vul in per informatiebron)
| WAAR [Informatiebron]: Kaluga |
|
HOE
[Zoektermen / zoekstring]
|
“blended learning” AND feedback |
|
[Filters/limits]
|
Vanaf 2015 – door experts gecontroleerd – wetenschappelijke artikelen – boeken - rapporten - Engels |
|
WAT
[Gevonden titels]
|
Chen, X., Breslow, L., & DeBoer, J. (2018). Analyzing productive learning behaviors for students using immediate corrective feedback in a blended learning environment. Computers & Education, 117, 59–74. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2017.09.013
Irwin, B. (2019). Enhancing Peer Feedback Practices through Screencasts in Blended Academic Writing Courses. JALT CALL Journal, 15(1), 43–59. Geraadpleegd op 21 juli 2020, van https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1221203.pdf
|
| WAAR [Informatiebron]: Google Scholar |
|
HOE
[Zoektermen / zoekstring]
|
“blended learning” AND feedback |
| [Filters/limits] |
Sinds 2019 – wetenschappelijke artikelen, e-books, proefschriften, peer reviewed artikelen, conference papers |
|
WAT
[Gevonden titels]
|
López-Pellisa, T., Rotger, N., & Rodríguez-Gallego, F. (2021). Collaborative writing at work: Peer feedback in a blended learning environment. Education and Information Technologies, 26(1), 1293-1310. Geraadpleegd op 9 juni 2023, van https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10639-020-10312-2.pdf |
| WAAR [Informatiebron]: Onderwijsdatabank |
|
HOE
[Zoektermen / zoekstring]
|
“blended learning” AND feedback |
| [Filters/limits] |
vakliteratuur |
|
WAT
[Gevonden titels]
|
Sprangers, I., Könings, K., Leppink, J., & Van Merriënboer, J. (2014). Blended learning effectiever met regelmatig online toetsen. Geraadpleegd op 21 juli 2020, van https://adoc.pub/blended-learning-effectiever-met-regelmatig-online-toetsen.html |