Schrift vormt de basis van culturele en wetenschappelijke ontwikkeling omdat het vastlegging, bewaring en overbrenging van gegevens en gedachten mogelijk maakt. Het heeft een reflectie en communicatie functie. Tijdens elke schrijfhandeling spelen drie kernconcepten in onderlinge samenhang een rol; proces, materiaal en vorm. (www.10voordeleraar.nl)
Bron figuur midden: https://kennisbases.10voordeleraar.nl/pdf/kennisbasis-pabo.pdf. Bron: toevoeging kadersdidactiek Avans Hogeschool
Uit meerdere onderzoeken blijkt dat je beter leert lezen en rekenen wanneer je met de hand leert schrijven. Via deze link lees je daar meer over.
literatuur:
- 'Pak je pen’ - onderwijsschrift in de praktijk
- 'Pak je pen’ - portfolio
- 'Aan de slag met handschriftonderwijs’ - over het belang van leren schrijven met de hand
-’Als fijne motoriek moeilijk gaat’ - handleiding voor het begeleiden van kinderen
- ’Iedereen kan leren schrijven’ - schrijfplezier en schrijfvaardigheid in het basisonderwijs
-'Sensopathisch spel’
- Diverse artikelen uit ‘Het Jonge Kind’
- Diverse methoden, materiaalkisten aanwezig op Avans